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Craveiro, C. (2016). Formação de educadores de infância, realidade e identidade profissional em análise. RELAdEI – Revista Latino americana de Educación Infantil, 5(4), 31-42.
Silva, B. & Craveiro, C. (2014). O Portefólio como estratégia de avaliação das aprendizagens na educação de infância: considerações sobre a sua prática. Revista Zero-a-seis, 16 (29), 33-53. doi doi.org.
Articles in national journals
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Craveiro, C. & Ferreira, I. (2007). A educação pré-escolar face aos desafios da sociedade do futuro. Cadernos de Estudo, 6, 15-21.
Craveiro, C. & Lucas, M. (2004) A observação e o registo educacional. Um tópico para formação reflexiva no âmbito da supervisão. Revista Saber e Educar, 9, 47-62.
Craveiro, C. & Formosinho, J. (2002). Orientações curriculares para a educação Pré-escolar e identidade profissional de educadores de infância. Revista Saber e Educar, 7, 9-28.
Craveiro, C., Neves, I & Pequito, P. (1997). O projecto em Jardim de Infância: da construção das ideias à construção do futuro. Revista Saber e Educar, 2, 77-82.
Books
De Mãos Dadas (DMD). (2014). Pedagogia da Consideração pela criança – Inovar em Educação de Infância. ISBN 978-989-987033-8. Porto: Impulso Positivo.
Pinheiro, A., Santos, A., Silva, B. & Craveiro, C. (2010). Tecnologia dos mais pequeninos. Porto: Edição de Autor. Disponível aqui.
Book chapters
Craveiro, C., Gonçalves, D. & Gouveia, J. (2014). Formação de professores. A Relação Educativa baseada em Valores, Saberes e Práticas de Referência. In Memórias e Rumos (pp. 99 – 102). Porto: ESEPF.ISBN: 978-989-98940-0-6.
Craveiro, C., Gonçalves, D. & Gouveia, J. (2014). Supervisão Pedagógica. Uma área consolidada na ESEPF. In Memórias e Rumos (pp. 115 – 119). Porto: ESEPF.ISBN 978-989-98940-0-6.
Craveiro, C. (2009). Desenvolvendo a qualidade em parcerias – um Estudo de Caso. In J. Oliveira-Formosinho (Org.), DQP-Desenvolvendo a qualidade em parcerias – Estudos de Caso (pp. 101-122). Lisboa: ME-DGIDC. ISBN 978-972-742-299-9.
Communications at international events
Craveiro, C. & Silva, B. (2016). A consideração pela opinião da criança em contextos e quotidianos de educação de infância. In Atas II Seminário Luso-Brasileiro de educação de infância – investigação, formação docente e culturas da infância. Braga, Instituto de Educação – Universidade do Minho (13 e 14 julho de 2016).
Gouveia, J., Craveiro, C., Silva, B., Santos, C., Brandão, I. & Martins, M. (2014), Competências transversais de Educadores/as e Professores/as do 1º ciclo do Ensino Básico: o futuro como razão de ser do presente. In Atas do II Encontro Luso-Brasileiro, Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança (pp.2052-2067). Porto: CIIE. ISBN 978-989-8471-13-0. Disponível em Disponível aqui.
Gouveia, J., Craveiro, C., Silva, B., & Martins, M. (2013). Empreendedorismo em Escolas Superiores de Educação: uma reflexão sobre as competências mais valorizadas. Trabalho apresentado em Conference on Enabling Teachers for Entrepreneirship Education – ENTENP 2013. Guarda, Instituto Politécnico de Guarda (7 e 8 de junho de 2013).
Craveiro, C. (2009). Formação contextualizada – um apoio à transformação da Pedagogia em creche. Trabalho apresentado em IX Simpósio Internacional GEDEI (22 e 23 de maio de 2009).
Craveiro, C., Xavier, C., Alves, C., Oliveira, D., Pacheco, D., Oliveira, M., … Cambalacho, P.(2007). Projectos numa Pedagogia da consideração “Eu não sei, mas vou à sala pesquisar e já te digo”. In Actas do 2º Congresso Internacional de Aprendizagem em Educação de Infância – CIANEI (pp. 61-81). Porto: ESEPF/Gailivro. ISBN 978-989-557-488-9.
Craveiro, C. (2001). A formação prática de professores de crianças Trabalho apresentado em II Simpósio Internacional GEDEI (30 e 31 de março de 2001).
Communications at national events
Craveiro, C. (2016). Analisar e debater as orientações curriculares para a educação de infância: a experiência do grupo do Porto – Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). Trabalho apresentado em Encontros Regionais da APEI – Apresentação das Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar. Viana do Castelo, Escola Superior de Educação de Viana do Castelo (26 novembro de 2016).
Craveiro, C. (2016). Creche e docência em análise. In Atas II Seminário Educação da primeira infância: da criança à infância. Fafe, Instituto de Estudos Superiores de Fafe (23 de maio de 2016).
Gouveia, J., Craveiro, C., Martins, M., Silva, B., Santos, C., Brandão, I. … & Santos, A. (2012). Competências Transversais … e daí? Trabalho apresentado em III Encontro Nacional de Educação Básica – Formação de educadores e de professores do 1º e 2º CEB. Universidade de Aveiro (12 e 13 de outubro de 2012).
Gouveia, J., Craveiro, C., Martins, M., Silva, B., Santos, C., Brandão, I. … & Santos, A. (2014). Competências transversais : a construção do perfil profissional dos docentes de educação básica. In Formação inicial de professores e educadores (pp.301-320). Aveiro : UA Editora. ISBN 978-972-789-428-4. Disponível aqui.
Craveiro, C. (2011). Sabemos e fazemos – a utilização das escalas de envolvimento da criança e de empenhamento do adulto em creche. Trabalho apresentado em Encontro Ser Bebé VII. Porto, Fundação Cupertino de Miranda (15 outubro de 2011).
Craveiro, C. (2010). Escutando educadoras de infância de creche. In Atas do Seminário Educação das crianças dos 0 aos 3 anos. Lisboa: CNE. Disponível aqui.
Craveiro, C. (2009). Formação contextualizada – um apoio à transformação da Pedagogia em creche. Trabalho apresentado em Encontro Ser Bebé V. Coimbra, Fundação Bissaya Barreto (7 novembro de 2009).
Craveiro, C. & Serapicos, A. (2009). Apresentação do modelo de iniciação à Prática Profissional da ESEPF. Trabalho apresentado em Encontro de Partilha: olhares sobre os novos desafios da prática profissional Arcozelo, ESE de Jean Piaget (14 junho de 2009).
Craveiro, C. et al. (1999). Formação contínua no âmbito da Reforma Curricular. In Atas doII Colóquio Sobre Questões Curriculares – Reforma curricular: da intenção à realidade (pp.225-232). Braga: Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho.
Other publications
Craveiro, C. (2009). Comentário ao livro “Podiam chamar-se lenços de amor”. In J. Oliveira-Formosinho (Org.) (2009), Podiam chamar-se lenços de amor (62). Lisboa: ME-DGIDC. ISBN: 978-972-742-301-9.
Craveiro, C. (2008). Prefácio do Projecto Educativo: De Mãos Dadas – Associação de Solidariedade Social. Rio Tinto.