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Congresso Internacional Profissionalidade Docente realizado na ULHT

Decorreu nos passados dias 23 e 24 de setembro, na ULHT, o Congresso Internacional Profissionalidade Docente. Desafios na formação de professores. O evento, organizado pelo CeiED, marcou o encerramento do projeto ERASMUS+ “From Tradition to Innovation TO IN” Accion K2- Capacity Building com a referência 573685-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP coordinado por el grupo FODIP de la Universidad de Barcelona.

A conferência de abertura, com título “A profissionalização dos docentes e sua formação: um processo internacional inacabado desde há 35 anos”   foi ministrada pelo Professor Maurice Tardif,  CRIFPE, Université Laval, Canadá. Para além das conferências, 3 painéis distintos discutiram a profissionalidade docente a partir da pertinência social e desafios da profissão, dos modelos e tendências na formação inicial de professores e da dimensão social da educação superior na formação docente. Durante os dois dias, investigadores partilharam seus estudos também em sessões de comunicações orais, possibilitando, assim, aos participantes a construção de uma visão panorâmica atualizada, em contexto mundial, sobre a formação docente. A conferência de encerramento foi conduzida pela Professora Maria Paula Meneses, CES, Universidade de Coimbra, Portugal, que discutiu o tema “Justiça social e cognitiva. Que lugar na formação de professores?”

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