Entretextos | Coleção

Coleção Entretextos

2018

N.º 55 - Entretextos | Informal City Occupancy: (Re-)thinking Urban Planning Practice from an Antropological Perspective

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2014

N.º 52 – Entretextos | How would tourists use green Spaces? Case studies in Lisbon

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2013

N.º48 - Psicopedagogia e escola: elementos do ontem e reflexões sobre o hoje

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N.º47 - O ensino da Religião e Moral na escola pública: 1910 e 2004

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2012

N.º46 - Português para todos: estreita relação entre língua portuguesa, interculturalidade e inclusão social

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N.º45 - Aspectos da Construção do Corpo no Século XIX - A Influência Britânica

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N.º44 - Formação continuada: aprendendo a aprender sempre

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2011

N.º43 - Necessidade Educativas Especiais: emergência do conceito

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N.º42 - A criação do município de Cruz no discurso de Nicodemos Araújo: conflito ou harmonia?

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N.º41 - Educação inclusiva: a cooperação dos "atores" educativos e a emergência de um novo paradigma de escola

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N.º40 - Psicanálise e Psicopedagogia: a aprendizagem do sujeito aprendente

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N.º39 - A influência dos naturalistas franceses nos manuais escolares portugueses de ciências naturais: o caso das teorias da origem das espécies

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N.º38 - A utilização das novas tecnologias no campo educativo e na promoção da cidadania

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N.º37 - Os Congressos Pedagógicos do Ensino Secundário: a participação das professoras (1927-1928)

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N.º36 - Instituições de Ensino Superior. Alternativas Pedagógicas

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N.º35 - A importância da escola Marieta Rios para a educação de Itarema

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N.º34 - Leitura(s) e tradutibilidade: a biblioteca borgeana

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2010

N.º33 - Educação no Campo e as Clases Multisseriadas - Um Enfoque no Currículo Multicultural

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N.º32 - Revisitar o passado da língua portuguesa para melhor compreender o presente

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N.º31 - A Educação Inclusiva não é uma utopia. Relato de um projecto de intervenção

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N.º30 - A Formação Cívica e a prevenção das toxicodependências

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N.º29 - A função inalienável das Artes Visuais

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N.º28 - A tutoria e a mediação na inclusão de alunos com multideficiência

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N.º27 - A educação inclusiva: uma estratégia que responde a todos

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N.º26 - O ensino liceal em Portugal no início do Estado Novo: Reflexões em torno do I Congresso Pedagógico do Ensino Secundário Oficial

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N.º25 - "Sobrevoando" a deficiência: do que os portugueses pensam ao que os políticos fazem

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N.º24 - O papel da escola no reforço da ética e valores relativamente à inclusão

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N.º23 - Escola inclusiva: que formação de professores

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N.º22 - Os saberes e poderes da reforma de 1905

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N.º21 - Vencer barreiras. O acesso dos cegos à escolarização

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N.º20 - Corpo, sociedade e escola: sensibilidade educativa

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N.º19 - A Construção da Profissão Docente na I República – O Movimento Associativo

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N.º18 - Conceptualizando… De anormal a pessoa em situação de deficiência: revisitando e contextualizando conceitos

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N.º17 - De volta às origens: a reinserção da filosofia nos currículos escolares brasileiros

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N.º16 - Polissemias: o corpo múltiplo e as suas representações

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N.º15 - Minha filha aprende a falar: percurso de aquisição da linguagem de uma criança brasileira nos tempos atuais

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N.º14 - A educação no Portugal dos anos 60: uma análise do discurso ideológico dos parlamentares da ditadura na Assembleia Nacional (1961 - 1964)

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N.º13 - Aonde nos leva a diversidade da língua portuguesa?

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N.º12 - O outro de si no contexto da experiência carcerária: educação e reabilitação, ocultação e desvelamento

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N.º11 - O outro de si no contexto da experiência carcerária: educação e reabilitação, ocultação e desvelamento

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N.º10 - Sinais dos tempos no espaço e no corpo ou a condição progressivamente fragmentária da identidade

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N.º9 - As lideranças e a diferenciação curricular inclusiva: que caminhos para a escola do século XXI?

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N.º8 - Mudam-se os tempos ... mudam-se as identidades. Uma perspectiva diacrónica de mudanças e continuidades

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N.º7 - O ensino da matemática no estado novo – segundo ciclo liceal. incursões pela imprensa da época (1947-1968)

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N.º6 - A inclusão e a educação democrática como factores nucleares da construção das boas escolas

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N.º5 - A Escola e os professores na imprensa de opinião no estado novo em Portugal (1945-1961)

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N.º4 - Governo e salvação do corpo: a lenta inflexão do discurso da salvação

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2009

N.º3 - Classe social e educação. Uma reflexão sobre o processo político e social português. Do Estado Novo ao Mercado Educativo

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N.º2 - De menina a mestra: memórias do curso de formação feminina

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N.º1 - O aperfeiçoamento técnico do corpo no imaginário da I república. A Ginástica da Educação Cívica. A Educação Cívica da Ginástica

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