Publicações

Belchior, M. (2013). Aprender, tecnologías y educación para la paz: un proyecto de educacíón para el desarrollo. In HTTP – educación y comunicación, 7, nov. 2013, pp. 53-66 – Disponível aqui.

Belchior, M., Alves, A., Beirão, S., Kellermann, L. (2021). Sociodrama na construção de uma parceria. L’Harmattan. http://sociodramanetwork.com/sociodrama-in-institutions/sociodrama-in-youth-and-family-care-services-portugal/
Adderley, D., Belchior, M., Blasko, A., Damjanov, J., Galgócsi, K., Maciel, M., Teszáry, J., Werner, M., Westberg, M. (Editors) (2021). Sociodrama: The Art and Science of Social Change. L’Harmattan. http://sociodramanetwork.com/wp-content/uploads/2022/01/sociodrama_the_art_and_science_of_social_change_nyomdai.pdf

Belchior, M. (2021). “Os primeiros passos” – PERFORMERS 1 (2016/2017)”. In M. Belchior, A. Alves, S. Beirão, L. Kellermann (2021), Sociodrama na construção de uma parceria. L’Harmattan, 17-42. http://sociodramanetwork.com/sociodrama-in-institutions/sociodrama-in-youth-and-family-care-services-portugal/
Belchior, M. (2021). Becoming a Sociodramatist: Sociodrama in Education. In D. Adderley, M. Belchior, A. Blasko, J. Damjanov, K. Galgócsi, M. Maciel, J. Teszáry, M. Werner, M. Westberg (Ed.), Sociodrama: The Art and Science of Social Change. L’Harmattan, 266-285. http://sociodramanetwork.com/wp-content/uploads/2022/01/sociodrama_the_art_and_science_of_social_change_nyomdai.pdf

Belchior. M. (2021). De Paulo Freire à Inclusão Social e Educativa: uma questão de cidadania e de Direitos Humanos. Congresso Internacional Paulo Freire (1921-1997): um centenário de atualidade. Dezembro 2021.
Bechior, M. & Pereira, L.K. (2021). “Sociodrama in a NGO: who takes care of the caregivers?”, participation in the FEPTO Research Committee, online 4 a 7 de março.
Belchior, M. (2020). Educação um bem público comum: três professoras em tempo de confinamento. Comunicação apresentada no 3rd WCCES Symposium, online 25 a 27 de novembro, organizado pelo CeiED-ULHT

Lino, C., Belchior, M. (2021). O papel dos gestores escolares na inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais em Angola – Estudos de Caso: Províncias do Cunene, Namibe e Huíla. 11.º Encontro de Investigadores do CeiED-ULHT.
Paulo, M. F., Belchior, M. (2021). As Práticas Pedagógicas à luz do Programa Nacional Curricular para a Educação Pré-escolar em Angola: Contextualização Sociocultural em Zonas Urbanas e Rurais. 11.º Encontro de Investigadores do CeiED-ULHT.
Paulo, M.F. & Belchior, M. (2020). Exclusão Social sem Lupa: Crianças em Tempo de Pandemia COVID 19 em Angola. Rosa, V. & Dantas, L. (Ed.), “A Ciência em Tempo de Turbulência: Cidade, Memória e Educação – Atas do 10.º Encontro de Investigadores do CeiED”, Edição E-book, CeiED-ULHT
Belchior, M. (2015). As TIC: ferramentas mediadoras de aprendizagens no 1.º CEB. Encontro promovido pelo Centro de Formação de Professores de Loures Oriental, ISCE (Odivelas), abril 2015

Belchior, M., Alves, A.B., Beirão, S. (2021). Projeto PERFORMERS 2 – RECOMENDAÇÕES: Potencialidades do Sociodrama e Métodos Ativos de Aprendizagem. Publicado online. https://drive.google.com/file/d/1e7O4cSkdUbY7vR9RF8kQyN2SQ28KUZqY/view