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Participação do projeto ReMASE no WCQR 7º (Algarve, 2023)

Colóquio online | A Escola como espaço multifacetado: reconhecer e incluir a diversidade | 456 participantes interessados em discutir o tema

Projeto RePeME apresentado na Universidade Nova de Lisboa

O Poder às Escolas: Autogestão e poder em tempos de crise revolucionária (Portugal, 1974-1976)

Colóquio – A Escola como espaço multifacetado: reconhecer e incluir a diversidade | 23 de janeiro – ONLINE – 18H00

Ciclo de debates para Orientadores – CeiED

[RESULTADO PUBLICADO] Oferta de trabalho: Investigador/a Auxiliar | CEEC-COFAC/ULusófona-CeiED/2-2022
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