Sónia Cardoso

Sónia Cardoso é licenciada e mestre em Sociologia, pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e doutorada em Ciências Sociais, pela Universidade de Aveiro. É professora auxiliar na Universidade Lusófona (Centro Universitário do Porto), investigadora integrada no CeiED e investigadora colaboradora no CIPES (Universidades do Porto e Aveiro). No CeiED, integra a Direção e a Comissão Executiva, é uma das coordenadoras da ReLeCo de Políticas Públicas e Governação em Educação (PPGE), integra o OP.Edu (Observatório de Políticas de Educação e Formação) e é representante dos investigadores na comissão coordenadora do Colégio Doutoral. É revisora de várias revistas internacionais de referência no âmbito do ensino superior e integra o board editorial da revista Teaching in Higher Education. Ao momento, integrou, como investigadora, as equipas de 9 projetos de investigação, maioritariamente com financiamento pela FCT, e participou, noutros papéis (ex. transfer agent, associated partner, advisory board) em 7 outras iniciativas de investigação internacionais. Foi, ainda, PI e Co-PI em 2 projetos nacionais sobre Educação Doutoral, um dos quais ainda em curso. Participa, atualmente, nos projetos Higher Education Autonomy in Europe: Supranational, National, and Institutional Trends (CIPES/FCT: 2022.03986.PTDC; 2023/2026), Doctoral Education in The Scope of Science and Technology Parks (CIPES/EDULOG/2022/2024) e, no projeto enquadrado na ReLeCo PPGE As mudanças nas políticas de acesso ao ensino superior durante a COVID-19: impacto na equidade (EDULOG/CeiED/NIPE/2022/2024). É, atualmente, membro da COST ACTION CA20137 - VOICES (2021-2025), do CHER, da SRHE e da sua Postgraduate Issues Network, e da APS.

• Ensino Superior
• Políticas de Ensino Superior
• Análise Institucional e Organizacional incluindo estruturas, processos, práticas e actores (especialmente estudantes e académicos), com uma ênfase mais recente sobre a educação para o doutoramento.