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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento

  • Nos 50 anos da Reforma Veiga Simão: as políticas educativas entre mudanças e continuidades
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  • Critical Perspectives on PISA as a Means of Global Governance: Risks, Limitations and Humanistic Alternatives
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  • Recensão Crítica de “Critical Perspectives on PISA as a Means of Global Governance: Risks, Limitations and Humanistic Alternatives”


Destaques


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Revista Lusófona de Educação - 56

“Reconhecendo ser importante que futuros educadores e professores, durante a formação inicial, vivenciem experiências profissionais, devidamente acompanhados, que prepararem para a profissão, o artigo dá conta de um estudo que traz ao debate perceções de professores cooperantes (PC) sobre o modelo de formação e condições que têm para realizar a função.” Ver mais.

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