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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
- Recensão Crítica de “Critical Perspectives on PISA as a Means of Global Governance: Risks, Limitations and Humanistic Alternatives”
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“Reconhecendo ser importante que futuros educadores e professores, durante a formação inicial, vivenciem experiências profissionais, devidamente acompanhados, que prepararem para a profissão, o artigo dá conta de um estudo que traz ao debate perceções de professores cooperantes (PC) sobre o modelo de formação e condições que têm para realizar a função.” Ver mais.
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