Willian Costa Souza

Willian Costa Souza é mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Porto e licenciado em Sistemas de Informação pela UniSociesc, com uma formação que articula tecnologia, pedagogia e inclusão. Também possui pós-graduação em Psicopedagogia, o que ampliou sua compreensão sobre os processos de aprendizagem.

Com quase dez anos de experiência como professor de inglês, atua principalmente com adultos, promovendo o uso crítico e criativo das tecnologias digitais em contextos multiculturais e híbridos. Lecionou para estudantes de diferentes países e também desenvolveu projetos educacionais com foco na autonomia e inclusão digital.

Sua experiência técnica inclui cinco anos como desenvolvedor web, o que o capacita a integrar ferramentas digitais de forma significativa na educação.

Destaca-se a publicação do artigo “The Importance of Epistemological Reflection in the Pedagogical Act”, na Brazilian Journal of Education, Technology and Society (2024), e a apresentação deste trabalho na IJUP – Universidade do Porto (2023), onde foi distinguido.

Participou do Congresso de Pedagogia de Cuba (2015) com uma palestra sobre tecnologias e autonomia na aprendizagem de línguas, e de um projeto de inclusão digital da UniSociesc (2014), voltado a adultos com baixa literacia digital.

Também realizou voluntariado educacional em Marrocos (2016) e na Polônia (2020), experiências que reforçaram seu compromisso com práticas pedagógicas inovadoras, éticas e socialmente comprometidas.

Atualmente é bolseiro no projeto EDU-LAB – European Youth in Education and in Transition to the Labour Market