Eventos
Pós‑Graduação em Administração Educacional e Liderança – Universidade Lusófona Lisboa
A Universidade Lusófona – Centro Universitário de Lisboa apresenta a Pós‑Graduação em Administração Educacional e Liderança, uma proposta de formação avançada que se distingue por uma visão contemporânea e profundamente pedagógica da liderança escolar: liderança narrativa, colaborativa e orientada para a melhoria das aprendizagens.
Quatro cidades acolhem debate nacional sobre os 40 anos da Lei de Bases do Sistema Educativo
Seminário promovido pelas Universidades Lusófona, da Madeira e de Évora conta com o Alto Patrocínio da Presidência da República Portuguesa
Call for papers – Research Topic em Frontiers in Education
A call for papers para o Research Topic “School Coexistence, Mediation and Conflict Resolution: Evidence-Based Approaches for Inclusive Educational Communities”, está atualmente aberta na revista Frontiers in Education.
Este Research Topic centra-se em áreas próximas das linhas de investigação do CeiED, nomeadamente convivência escolar, mediação, práticas restaurativas, resolução de conflitos, clima escolar, inclusão, participação, políticas educativas inclusivas e respostas a conflitos em contextos presenciais, digitais e híbridos.
São particularmente bem-vindos contributos empíricos, estudos de intervenção, revisões sistemáticas, análises de políticas, estudos longitudinais, abordagens de métodos mistos e reflexões fundamentadas nas áreas da educação, psicologia, sociologia, serviço social e áreas afins.
A submissão de manuscritos encontra-se aberta até 19 de dezembro de 2026.
Mais informação pode ser consultada aqui:
Seminário sobre os 40 anos da Lei de Bases do Sistema Educativo propõe olhar para além dos rankings do PISA e debater a justiça na escolaridade obrigatória
Portugal no PISA: olhar para lá do lugar na tabela
XX Congresso Nacional de Educação Comparada e VI Congresso Internacional Ibero-Americano de Educação Comparada
A Faculdade de Filosofia e Ciências da Educação da Universidad de Valência promoverá, em 2027, a realização conjunta do XX Congresso Nacional de Educação Comparada e do VI Congresso Internacional Ibero-Americano de Educação Comparada.
EDU-LAB Webinar Series: Webinar 1 – Voices of Youth in Transition
O projeto EDU-LAB lança a sua série de webinars. A Série de Webinars do EDU-LAB (https://www.edu-lab-project.eu/edulab-webinars/) é um conjunto de webinars abertos e gratuitos que partilham as evidências, as metodologias e as ferramentas desenvolvidas no projeto EDU-LAB.
O EDU-LAB investiga as transições dos jovens entre a educação, a formação e o mercado de trabalho, criando oportunidades de troca, aprendizagem e troca de experiências entre investigadores, profissionais, decisores políticos e outros grupos com interesse nos temas do projeto.
Temos o prazer de lançar a série com o primeiro webinar: Voices of Youth in Transition, no dia 7 de outubro de 2026, 08h30–13h50.
O webinar é online, via MS Teams – Participação gratuita (Link a disponibilizar)
Junte-se a nós para explorar as experiências dos jovens na transição entre a educação, a formação e o trabalho. Este primeiro webinar do EDU-LAB reúne resultados preliminares de estudos de caso realizados em sete países europeus.
Selecione o Webinar 1 no formulário de inscrição: https://www.edu-lab-project.eu/edulab-webinars/?session=w1#register. As informações de acesso serão enviadas aos inscritos.
Programa: https://www.edu-lab-project.eu/edulab-webinars/voices-of-youth-in-transition/
O que esperar:
- Perspetivas dos jovens sobre as transições na e da educação e formação para o trabalho
- Resultados e conclusões emergentes de sete países
- Perspetivas políticas e debate com o público
Moderadora: Prof.ª Filomena Parada
CeiED – Universidade Lusófona, Portugal
