Eventos

A Faculdade de Filosofia e Ciências da Educação da Universidad de Valência promoverá, em 2027, a realização conjunta do XX Congresso Nacional de Educação Comparada e do VI Congresso Internacional Ibero-Americano de Educação Comparada.

Seminário promovido pelas Universidades Lusófona, da Madeira e de Évora conta com o Alto Patrocínio da Presidência da República Portuguesa

A call for papers para o Research Topic “School Coexistence, Mediation and Conflict Resolution: Evidence-Based Approaches for Inclusive Educational Communities”, está atualmente aberta na revista Frontiers in Education.

Este Research Topic centra-se em áreas próximas das linhas de investigação do CeiED, nomeadamente convivência escolar, mediação, práticas restaurativas, resolução de conflitos, clima escolar, inclusão, participação, políticas educativas inclusivas e respostas a conflitos em contextos presenciais, digitais e híbridos.

São particularmente bem-vindos contributos empíricos, estudos de intervenção, revisões sistemáticas, análises de políticas, estudos longitudinais, abordagens de métodos mistos e reflexões fundamentadas nas áreas da educação, psicologia, sociologia, serviço social e áreas afins.

A submissão de manuscritos encontra-se aberta até 19 de dezembro de 2026.

Mais informação pode ser consultada aqui:

Frontiers in Education – Research Topic

Entre os dias 4 e 6 de agosto de 2027, a Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação da Universidade Nacional de La Plata (Argentina) acolherá a XVII edição do Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana (CIHELA).

A Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Portalegre assinalou, no dia 29 de junho de 2026, o seu 41.º aniversário numa cerimónia comemorativa realizada sob o lema “ESECS: 41 Anos a Educar e a Divulgar Conhecimento”.

O evento contou com a participação do Professor António Teodoro, Diretor do CeiED, convidado a proferir uma conferência no âmbito das comemorações. A sua intervenção centrou-se na importância das revistas científicas em acesso aberto para a disseminação do conhecimento, bem como no seu papel na afirmação das instituições de ensino superior, em particular nas áreas da educação e da formação de professores.

A presença do Diretor do CeiED integrou-se num programa que destacou a relevância da produção científica, da partilha de conhecimento e do compromisso das instituições de ensino superior com a sociedade. A conferência assumiu particular significado no contexto da celebração da publicação do n.º 50 da revista Aprender, publicação científica da ESECS com um percurso consolidado nas áreas da educação e das ciências sociais.

Um dos momentos centrais da cerimónia foi precisamente a inauguração da exposição virtual “Passo a passo, capa a capa: A viagem da revista Aprender, do n.º 1 ao n.º 50 (+n)”. A exposição revisita a história desta publicação, fundada há várias décadas, evidenciando o seu contributo para a produção, divulgação e circulação de conhecimento científico.

As comemorações constituíram também uma oportunidade para homenagear o percurso da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, marcado por mais de quatro décadas de dedicação ao ensino, à investigação, à inovação e ao serviço público. A iniciativa reuniu comunidade académica, entidades convidadas, trabalhadores, estudantes, antigos alunos e parceiros institucionais, reforçando o papel da ESECS enquanto espaço de formação, reflexão e intervenção social.

A participação do Professor António Teodoro nestas comemorações reforçou a ligação do CeiED aos debates sobre ciência aberta, publicação científica e valorização do conhecimento em educação, temas centrais para o desenvolvimento das instituições de ensino superior e para a consolidação de práticas de investigação acessíveis, colaborativas e socialmente relevantes.

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O CeiED marcou presença na Conferência Internacional ARLE/IFTE Barcelona 2026 – The Unbounded Journey: The Teaching of First Language, Literacy and Literature in a Dynamic World