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Alcina de Oliveira Martins

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Professora Catedrática da Universidade Lusófona do Porto, com Agregação no Grupo de História – Universidade Nova de Lisboa (2003), Doutora em História (1999).

É desde 2008 Diretora do Mestrado em Ciências da Educação da ULP. Desde 2009 é professora convidada da ULHT nos cursos de Mestrado e Doutoramento em Educação. De 2000 a 2008 coordenou os Mestrados em Administração e Planificação da Educação e Supervisão e Coordenação da Educação na UPT. Foi igualmente coordenadora de 2004 a 2008 do Doutoramento em Educação na UPT. De 2003 a 2006 foi professora convidada da Universidade de Granada (no Departamento de Pedagogia Social). Membro da Academia Portuguesa de História, da Sociedade Portuguesa de Educação (desde 2010) e da Associação Portuguesa de Estudos das Mulheres (desde 2017);  foi Vice Reitora da ULP de 2008 a junho de 2012; tem várias publicações em revistas científicas nacionais e estrangeira na área da violência doméstica, questões de género, das metodologias científicas e da Administração Escolar.

Dirigiu o Plano Municipal contra a Violência doméstica 2013-2015. Porto: Câmara Municipal do Porto. Fez parte da equipa de investigação do projeto coordenado por Torres, M. Concepció, Carvalho, M.A.S. Martins, A.M. (2010). Pobreza y voluntariado. Tarragona: URV; da equipa de investigação do projeto European Policy Network on School Leadership Clímaco Funding: European CommissionRef.: EAC-2010-1338/1; e da equipa de investigação do Projeto (TO-INN). Inovação para Educação (2018-2020).

É Membro da equipa de investigação do Projeto CERI-OCDE–fostering and assessing students creative and critical thinking skills in higher education and teacher education (2018-2022)

Desde 2019- Responsável pelo núcleo do Porto do CeiED (Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento).

É membro do Conselho Editorial de revistas em Portugal, Espanha e Brasil.

Áreas de interesse académico e científico Areas of academic and scientific interest

  • Questões de Género
  • Violência doméstica
  • Administração Escolar

Publicações Selecionadas Selected Publications

  • Vale, A., Coimbra, N., Martins, A.O., & Oliveira, A. (2024). Teaching Profession and the Renewal of Pedagogical Practices in Higher Education in Times of the Pandemic. In Y. Waghid, & G. Zehavit (Eds), Fostering Values Education and Engaging Academic Freedom amidst Emerging Issues Related to COVID-19 (pp.19-35). Brill
  • Vale, A., Martins, A. O., & Coimbra, N. (2023). The experience of remote teaching in higher education: A scenario of challenges and opportunities. Journal of Higher Education Theory and Practice, 23(2). https://doi.org/10.33423/jhetp.v23i2.5805
  • Pereira, A., Martins, A.O., & Coimbra, N. (2022). Teachers and students’ perceptions about remote teaching in higher education: online qualitative research. Revista Pesquisa Qualitativa, 10(25), 313-319. https://doi.org/10.33361/RPQ.2022.v.10.n.25.476
  • Martins, A. O., Coimbra, N., Sá, S., &; Oliveira, J. (2020). A Marca (In)Visível do Género na Família: Perceções de Jovens Estudante. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 9(3), 341-354. http://dx.doi.org/10.21664/2238-8869.2020v9i3.p341-354.
  • Martins, A. O., Coimbra, N., Oliveira, J,. & Maturano, A. (2019). Metodologias ativas para a inovação e qualidade do ensino e aprendizagem no ensino superior. Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 19(3), 122 -132. https://doi.org/10.29276/redapeci.2019.19.312147.122-132