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António Teodoro homenageado nos Congressos Ibero-americano, Brasileiro e Uruguaio de Educação Comparada
O Diretor do CeiED, Professor António Teodoro, foi distinguido com uma homenagem no âmbito dos Congressos Ibero-americano, Brasileiro e Uruguaio de Educação Comparada, que decorreu de 25 a 27 de agosto de 2026, no Centro de Convenções da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), no Brasil. A homenagem, intitulada “Entre mares e saberes: Memória e legado na Educação Comparada ibero-americana”, reconhece trajetórias que contribuíram de forma particularmente significativa para a construção e consolidação do campo da Educação Comparada na região ibero-americana.
António Teodoro integra um grupo de académicos homenageados, oriundos de diferentes países e tradições intelectuais, ao lado de Flávia Obino Corrêa Werle, Jürgen Schriewer, Erwin Epstein, Norberto Fernández Lamarra, José Luis García Garrido, Luis Miguel Lázaro Llorente, Miguel Ángel Pereira, Cándido Alberto Gomes, Robert Evan Verhine e Carlos Ornelas. Segundo o Comité Organizador, a escolha procurou não representar países, mas reconhecer “trajetórias que se cruzam entre mares e saberes”, valorizando o trabalho desenvolvido através da docência, investigação, conferências, publicações e organização de iniciativas científicas que contribuíram para formar sucessivas gerações de investigadores em Educação Comparada.
A homenagem constitui, assim, um reconhecimento internacional do percurso académico e científico de António Teodoro e da sua contribuição para o desenvolvimento de uma Educação Comparada crítica, comprometida com a compreensão das transformações educativas e sociais à escala global. A sessão de homenagem realizou-se no dia 25 de agosto, no Centro de Convenções da UNICAMP, em formato presencial e virtual, reunindo académicos e investigadores de diferentes países. Para o CeiED, esta distinção representa também o reconhecimento de uma trajetória que tem marcado a investigação em educação comparada e global e que permanece profundamente ligada à afirmação da educação como espaço de democracia, justiça e construção do comum.