O objetivo da Semana da Ciência e da Tecnologia é dar a conhecer os cientistas portugueses, o que investigam e os seus contributos para o avanço do conhecimento, promoção da cultura científica, progresso e bem-estar da sociedade.

Entre as várias ações de divulgação de ciência e tecnologia organizadas por instituições científicas, universidades, escolas, museus e centros de ciência, em todo o país, o OP.Edu,  na sua atividade de partilha de conhecimento sobre as políticas e as práticas de educação e formação com o público em geral, associou-se a essa Semana com a promoção de um Colóquio online,  realizado em colaboração com o CDCC – Colégio Doutoral Ciência Cidadã – CeiED, integrado no Ciclo 25 de Abril 50 Anos: Olhar o Passado, Pensar o Futuro e subordinado ao tema Sistema educativo e o cumprimento de Abril: contributos para mitigar desigualdades socioeducativas.

Nesse Colóquio, que realizou no dia 24 de novembro, dia Nacional da Cultura Científica, com abertura de Teresa Teixeira Lopo (Op.Edu/CeiED) e moderação de Rui Gomes (Op.Edu/CES), os investigadores Gil Nata, Tiago Neves, Hélder Ferraz e Andreia Correia do CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, apresentaram e debateram com o público resultados das suas investigações sobre desigualdades e caminhos para tornar o sistema educativo mais justo e equitativo, centrando-se em três grandes temas:  1) o acesso ao ensino superior e equidade, com destaque para as questões relacionadas com a inflação de notas (desvios) entre escolas públicas e privadas (com e sem contrato de associação) e os mecanismos de seriação e comparabilidade no acesso ao ensino superior; 2)  a política de educação compensatória portuguesa (TEIP) e o tracking/encaminhamento para vias profissionais; 3) e as consequências para a equidade de diferentes instrumentos de monitorização e responsabilização do sistema educativo.

A gravação vídeo do Colóquio será disponibilizada em breve nas páginas do CeiED e do OP.Edu.