Realizou-se no dia 25 de fevereiro de 2026, na Escola Secundária da Baixa da Banheira, a ação de curta duração “Desafios do Ensino e Aprendizagem do Português como Língua Não Materna: Práticas e Reflexões”, certificada pela APEDI – Centro de Formação Roberto Carneiro. A sessão integrou-se nas atividades dos CRIS - Espaços Colaborativos de Investigação e Intervenção - e teve como objetivo refletir sobre os principais desafios associados ao ensino e à aprendizagem do Português como Língua Não Materna (PLNM), promovendo também a partilha de experiências e práticas pedagógicas entre docentes. Entre os temas abordados estiveram o pluricentrismo da língua portuguesa, os mecanismos neurais envolvidos no processamento da linguagem na aquisição de uma segunda língua e o papel da linguagem em contextos escolares multilingues.

A formação contou com a participação das formadoras Ana Paula Laborinho, diretora em Portugal da Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, Ciência e Cultura (OEI), e Lucimar Dantas, investigadora do CeiED, co-coordenadora da ReLeCo Aprendizagem & Inovação. A iniciativa integrou contributos da investigação académica e da experiência institucional no domínio das políticas de língua, da aprendizagem e do ensino do português, reforçando o diálogo entre investigação e prática educativa em contextos de crescente diversidade linguística nas escolas.