
Cátia Severino
Cátia Severino é Investigadora Integrada no Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) da Universidade Lusófona. É doutorada em Linguística Portuguesa, com uma tese sobre a perceção da prosódia na aquisição do Português Europeu, pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
A sua investigação centra-se na aquisição e no desenvolvimento da linguagem, com particular interesse pelo papel da prosódia e da entoação no processamento precoce da linguagem e pela relação entre linguagem, cognição e aprendizagem. O seu trabalho combina linguística experimental e investigação sobre desenvolvimento da linguagem e comunicação, recorrendo a diferentes metodologias experimentais, nomeadamente métodos comportamentais, eye-tracking, eletroencefalografia (EEG) e ecografia articulatória. Tem experiência de investigação com bebés, crianças e adultos, incluindo populações com desenvolvimento típico e atípico, bem como na conceção, implementação e coordenação de estudos experimentais em contexto laboratorial.
Os seus atuais interesses de investigação incluem a relação entre linguagem e aprendizagem, os processos cognitivos mediados pela linguagem, o pensamento crítico e o desenvolvimento educacional, bem como a utilização de metodologias experimentais no estudo dos processos de aprendizagem. Tem participado em diversos projetos de investigação financiados e colaborado na adaptação e validação de instrumentos de avaliação da linguagem e do desenvolvimento para o Português Europeu. O seu trabalho tem dado origem a publicações em revistas científicas internacionais com revisão por pares, incluindo First Language, IBRO Neuroscience Reports, International Journal of Language and Communication Disorders, Brain Sciences e Frontiers in Psychology.
Publicações Selecionadas Selected Publications
- Frota, S., Severino, C., Pejovic, J. et al. (2026). Articulating while listening supports the emerging perception-production link in early infancy. Sci Rep 16, 12171 . https://doi.org/10.1038/s41598-026-42240-5
- Severino, C., Vigário, M., & Frota, S. (2025). Early Perception of Intonation in Down Syndrome: Implications for Language Intervention. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 15(10), 194. https://doi.org/10.3390/ejihpe15100194
- Filipe, M. G, Severino C, Vigário, M. and Frota, S. (2025) Screening versions of the European Portuguese MacArthur-Bates Communicative Development Inventories Short Forms: development and preliminary validation. Front. Psychol. 16:1534392. doi: 10.3389/fpsyg.2025.1534392
