Orlanda Tavares, investigadora integrada do CeiED e do OP.Edu, refletiu criticamente sobre a publicação dos rankings, num artigo de opinião no jornal Público, assinalando os efeitos negativos que a mesma pode ter nas escolas, professores alunos e famílias.

Alertou ainda para a necessidade de melhorar o sistema educativo a partir de informação multidimensional e não apenas monocromática, reduzida aos indicadores de desempenho cognitivo, como aquela que a publicação dos rankings parece oferecer.

 

O artigo de opinião pode ser consultado aqui.