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Fase I do Projeto ReMASE concluída
O projeto Research Methods in Advanced Studies in Education (ReMASE), financiado pela FCT e com a duração de 18 meses, tem como objetivo identificar e enunciar princípios e linhas de orientação baseados na investigação, para a melhoria do ensino de metodologias de investigação em Educação e organiza-se em três fases de trabalho.
A fase I refere-se ao mapeamento do campo (teórico e empírico). A fase II é o momento para recolha e análise de dados (questionário seguido de entrevistas com grupos focais). A fase III articula os resultados do mapeamento teórico e os resultados empíricos para produzir um framework para a conceção de unidades curriculares de metodologias de investigação.
O trabalho dos treze investigadores deste projeto iniciou-se em janeiro deste ano e depois de oito meses de revisão de literatura e de recolha de informação, terminou a primeira de três fases de trabalho. Os principais resultados alcançados foram apresentados por membros do Project Management Committee do projeto ReMASE, João Filipe Matos (PI), Elsa Estrela (CoPI) e André Freitas (research assistant) em dois congressos internacionais e em dois congressos nacionais.
O projeto ReMASE teve participação no 1st International Conference on Education and Training: thinking education in transition times, no dia 14 de julho no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. A apresentação do trabalho teve o título de ‘Research Methods in Advanced Studies in Education: trends and pitfalls’ e teve como objetivo divulgar uma síntese de interpretação de revisão de literatura acerca do ensino de metodologias de investigação em educação, assim como primeiras impressões de resultados de interpretações de fichas de unidades curriculares de metodologias de investigação em educação de cursos de mestrado e de programas doutorais em educação e/ ou ensino, de todas as instituições de ensino superior em Portugal. Acesso a material da apresentação, aqui.
O 12º Encontro de Investigadores CeiED também foi uma oportunidade de o Projeto ReMASE divulgar resultados de trabalho já desenvolvido. Com um público maioritariamente inscrito em processos de formação de mestrado e doutoramento, a apresentação teve como objetivo espelhar o desenho metodológico do projeto e de que forma foi operacionalizado. Com o título ‘Para uma cultura pedagógica do ensino de metodologias de investigação em educação: a consolidação de uma cultura investigativa’, percorreram-se os diferentes passos adotados a partir de três problemáticas: consentimento e validação ética; itens e guidelines; piloto, aplicação e análise. Acesso a material de apresentação, aqui.
No final do mês de julho, o projeto ReMASE teve participação no 3rd Porto International Conference on Research in Education, que decorreu na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. A comunicação que orientou a participação focou-se na formação inicial de professores, através de dados do projeto sobre cursos de mestrado em ensino. O título da apresentação foi ‘Pedagogic culture of research in teacher education programs: revealing implications of research methodologies courses’ in research-teaching nexus’. Debateu-se acerca das implicações que as unidades curriculares de metodologias de investigação em educação podem ter na estruturação e definição do ‘nexus’ investigação-ensino nos processos de formação inicial de professores/as. Acesso a material de apresentação, aqui.
Mais recentemente, nos dias 15, 16 e 17 de setembro, o projeto ReMASE teve participação no XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, que decorreu na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa. Esta comunicação teve como título ‘Ensinar metodologias de investigação em educação numa sociedade intensiva em dados’, enquadrada na temática de ‘Políticas e práticas no ensino superior’. A discussão centrou-se na fiabilidade dos dados, com base na validade da informação recolhida, promovendo reflexão sobre procedimentos metodológicos e epistemológicos da investigação científica. Acesso a material de apresentação, aqui.
O trabalho dos investigadores do projeto ReMASE contínua e pode ser acompanhado aqui. Para outras informações podem contactar através do correio eletrónico
