Situação dos professores em África: das possibilidades de formação ao desempenho profissional

Este painel centra-se na experiência docente profissional em África, da perspectiva do acesso à formação inicial e contínua, e na identificação dos desafios que a consolidação da profissão e da identidade docente enfrenta. Da mesma forma, pretende explorar as alternativas que os professores adoptam para promover os processos de ensino e aprendizagem. Os membros do painel abordarão as especificidades do avanço diário da profissão docente em diferentes contextos nacionais e, por vezes, salientando as especificidades dentro do mesmo contexto nacional.

Cadeira

Arlinda Cabral – Universidade Lusófona / Comunidade de Investigação e Aprendizagem Estudos Africanos – Educação e Sociedade – CeiED

Painel

Ana Cristina Pires-Ferreira – Programa Especialista em Educação e ECD, UNICEF – Nações Unidas Cabo Verde
Charl Wolhuter – North West University South Africa, Mahikeng, Gauteng, África do Sul
Bendita Donaciano – Faculdade de Ciências e Psicologia da Educação, Universidade Pedagógica, Maputo, Moçambique