No passado dia 7 de fevereiro, a Escola Profissional Gustave Eiffel realizou uma sessão de avaliação de propostas de projetos de intervenção social, integrada no curso de Técnico de Apoio Psicossocial, sob orientação do Professor Kaique Cardoso.

A iniciativa teve como objetivo proporcionar um espaço de reflexão crítica e feedback construtivo, permitindo aos(ás) estudantes do 10º ano aprimorar as suas competências na conceção e implementação de projetos voltados para a intervenção social.

Esta avaliação contou com a presença da Comunicadora de Ciência Vanessa Russo, em representação do CeiED, e da Gestora de Projetos Maria Clara Leal, em representação do Departamento de Museologia, cujas participações evidenciaram a ligação entre educação e sociomuseologia no desenvolvimento de estratégias inovadoras para o envolvimento comunitário, reforçando a importância da interdisciplinaridade no estudo das problemáticas sociais.

A iniciativa foi uma oportunidade para os(as) estudantes testarem as suas propostas perante especialistas, recebendo contributos valiosos para a sua evolução académica e profissional.

As propostas de projeto apresentadas pelos(as) estudantes do 10º ano demonstraram, na sua generalidade, elevada qualidade, refletindo o rigor e a criatividade com que os(as) alunos(as) abordaram as questões sociais.