A equipa do projeto ReMASE publicou um artigo científico no Education Sciences Journal (Scopus), na seção ‘Curriculum and Instruction’, em resposta ao ‘Special Issue Teaching Research Methods in Education’.

O artigo científico intitula-se ‘Teaching and learning research methodologies in education: a

systematic literature review’ e tem como autores João Filipe Matos, João Piedade, André Freitas, Neuza Pedro, Nuno Dorotea, Ana Pedro e Carla Galego. O texto consiste no desenvolvimento de uma revisão de literatura que permite a identificação de tendências e armadilhas de ensino e aprendizagem de metodologias de investigação em educação. 

O artigo está publicado em livre acesso e pode ser acedido aqui.