Os investigadores do CeiED Vítor Rosa, João Sampaio Maia e Daniela Mascarenhas publicam novo artigo científico no âmbito do projeto Uma história de sucesso? Portugal e o PISA (2000-2015).

Publicado na Revista Indagatio Didactica, neste artigo apresenta-se uma análise sobre as tendências de evolução dos desempenhos dos alunos portugueses do 4.º ano de escolaridade no âmbito do inquérito internacional Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) (incluindo o ePIRLS em 2016), conduzido pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) sobre a literacia de leitura, tendo em conta os seus dados gerais e os respetivos dados referentes a Portugal.