A Revista Lusófona de Educação (RLE), que tem vindo a afirmar-se, progressivamente, como revista internacional, continua a disponibilizar, mensalmente, o TOP 10-DOIs:

• Teaching database concepts to video game design and development students ǀ Nuno Fachada
• Contributos para o desenvolvimento profissional de Coordenadores de 1.º Ciclo e Mestrado Integrado na Universidade Nova de Lisboa – Um estudo de caso ǀ Joana Marques, Luís Tinoca, Patrícia Rosado Pinto
• Evaluation and Promotion of Argumentative Reasoning Among University Students: The Case of Academic Writing ǀ Chrysi Rapanta, Fabrizio Macagno
• Tendências recentes da investigação internacional sobre pedagogia do ensino superior: uma revisão da literatura ǀ Jorge Ramos do Ó, Marta Mateus de Almeida, Joana Viana, Tatiana Sanches, Ana Luísa Paz
• Noneducational board games in University Education. Perceptions of students experiencing Game-Based Learning methodologies ǀ Juan Luis Gonzalo-Iglesia, Natàlia Lozano-Monterrubio, Jordi Prades-Tena
• A aprendizagem cooperativa e os mapas de conceitos na promoção do pensamento crítico e criativo: uma experiência no ensino superior ǀ Helena Silva, José Lopes, Caroline Dominguez
• Com Um Brilhozinho nos Olhos: Três experiências promotoras de ensino do pensamento crítico na área da Matemática ǀ Maria Manuel Nascimento, Paula Catarino, Eva Morais, Paulo Vasco
• Percepción de Blended Learning en profesores universitarios de distintos ámbitos disciplinares ǀ António Victor Martín García, María Cruz Sánchez Gómez, António Pedro Costa
• Evasão escolar no ensino superior: um estudo qualitativo via mapeamento de licenciaturas ǀ Thays Santos Souza, Susana Sá, Paulo Alexandre de Castro
• With a little help from my peers: professional development of higher education teachers to teach critical thinking ǀ Gonçalo Cruz, Maria Manuel Nascimento, Caroline Dominguez