Notícias
Covid-19 – Observatório de Políticas de Educação e Formação
4 de maio de 2020. Foi publicado um relatório, com os resultados preliminares e parciais do inquérito que começou a ser aplicado no dia em que as escolas teriam retomado a sua atividade após as férias da Páscoa, que pode ser consultado aqui
[RESULTADO] Abertura do Concurso para Atribuição de uma Bolsa de Investigação para Doutoramento em Educação, Museologia ou Urbanismo
No âmbito do concurso em epígrafe informa-se que, de acordo com o edital em referência, no universo de dezasseis (16) candidaturas, doze (12) elegíveis e quatro (4) não elegíveis, foi selecionada a seguinte candidata:
Aulas de Doutoramento em Educação
Tendo em consideração a situação decorrente da pandemia COVID-19 e em ordem à salvaguarda dos discentes e docentes, as aulas anteriormente presenciais serão ministradas pela Plataforma Colibri/ZOOM.
Adiamento de entrega de trabalhos finais e doutoramento e mestrado e de realização de estágios em qualquer ciclo de estudos
Atendendo à situação pandémica provocada pela COVID-19, e porque é compreensível o atraso na realização dos trabalhos finais de Doutoramento e Mestrado (Teses, Dissertações, Relatórios de Estágio ou Trabalhos de Projeto), assim como o cumprimento das necessárias exigências no que concerne a estágios, determina-se:
Professor Doutor António Teodoro publicou o novo livro intitulado: Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education, Routledge Editora
Documentando os resultados de três décadas de pesquisa transnacional conduzida sob a liderança de António Teodoro, este livro oferece uma estrutura robusta do contexto social e político em que a educação global está a ser desafiada pelas contradições do neoliberalismo, globalização, desregulamentação, governança e democracia.
O CeiED em tempos de COVID-19
O Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), em consonância com a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, está a adotar todas as medidas de contingência tornadas inadiáveis pela pandemia de COVID-19. Os/as investigadores/as prosseguem o seu trabalho, adaptando-se à nova situação, mesmo que à distância.