No âmbito do Concurso para Projetos de Investigação de caráter Exploratório em Todos os Domínios Científicos 2024, promovido pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT),

foram financiados oito projetos no painel das Ciências da Educação. Entre estes, dois têm coordenação científica do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) da Universidade Lusófona.

O projeto intitulado “Rutura, poder popular e emancipação? A participação dos estudantes universitários nos movimentos de alfabetização (1974-1976)”, tem como investigadora responsável Teresa Lopo. Este projeto obteve a primeira posição no painel das Ciências da Educação, alcançando uma classificação de 8,49 pontos.

O segundo projeto financiado intitula-se “O poder do protesto. A Revolução de Abril e a construção do movimento sindical docente português (1974-1979)”, coordenado por António Teodoro, diretor do CeiED, irá investigar o papel dos professores e a emergência do sindicalismo docente no contexto da Revolução de Abril.

Estes resultados constituem um importante reconhecimento da qualidade da investigação desenvolvida no CeiED e do seu contributo para o estudo da história da educação em Portugal, em particular no período pós-Revolução de Abril.

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