O CeiED/ULHT participou no XIV Congresso Luso-Afro-Brasileiro (CONLAB) e no III Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (AILPcsh), que decorreram entre os dias 15 e 17 de setembro de 2021, através de quatro das suas Comunidades de Investigação e de Aprendizagem (ReLeCo – Research and Learning Communities):

• CEM: Cultura(s), Educação e Memória(s);
• NELP: Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa;
• NEA-ES: Núcleo de Estudos Africanos – Educação e Sociedade;
• CIDATE: A Ciência Cidadã na apropriação e compreensão do Território (4 projetos)

Os investigadores Carlos Smaniotto Costa e Nagayamma Aragão em conjunto com a Drª Marluci Menezes do LNEC apresentaram 3 comunicações analisando de forma colaborativa os resultados e os planos de investigação de projetos comuns centrados no espaço público, rios urbanos, cocriação, ciência cidadã.

Foram discutidos os trabalhos intitulados A preservação de rios urbanos como ferramenta da equidade e desenvolvimento, Cocriando espaço público: investigar, teorizar e experimentar e O espaço público como plataforma de capacitação territorial na «Mesa GT15 Co-criação: uma abordagem pela participação como um meio e como um fim» e na «Mesa GT27 Das teorias às (boas) práticas, e a apresentação denominada e a Educação para uma cidade humana»

As Coordenadoras da ReLeCo CEM Professora Maria Neves Gonçalves, e do NELP, Professora Lucimar Dantas, coordenaram a Mesa GT45a, na qual a Coordenadora da ReLeCo NEA-ES:, Professora Arlinda Cabral, fez igualmente uma apresentação.

Outras apresentações de investigadores do CeiED:

• Os imaginários discursivos da língua portuguesa na imprensa pedagógica (Maria Neves Gonçalves, José Gregório Brás)
• O lugar da Educação Comparada em Portugal: análise da investigação produzida e publicada em revistas científicas das ciências sociais (Carla Galego)
• O PISA: Discursos e práticas dos diretores, coordenadores e alunos de escolas portuguesas (Teresa Teixeira Lopo, Vítor Rosa)
• O ensino superior em Angola e Cabo Verde: perspetiva comparada das causas de desistência, abandono e fraco rendimento dos estudantes (Arlinda Cabral, Teresa Patatas)