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Está a decorrer desde o dia 1 e até o dia 30 de setembro a ação de formação/estágio Escolas de Ciência: Iniciação à investigação científica e experiências digitais para uma ciência de futuro, financiada no âmbito do apoio especial FCT “Verão com Ciência 2021”.

O primeiro, com o nome “Em tempos de pandemia mundial o 3º artigo da declaração universal dos direitos humanos vem nos nortear tanto quanto nos denunciar” foi desenvolvido na U.C. Psicologia da Educação sob a orientação do Professor Óscar Sousa e foi publicado como capítulo do E-Book “Crianças e Docência: Experiências para além da Escola”.

Está aberta a chamada de comunicações para o 4th WCCES Symposium, coorganizado pela Secção de Educação Comparada da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE-SEC).

Com a presença do investigador Carlos Smaniotto Costa e vários integrantes do grupo de trabalho Digital Practice for the Study of Urban Heritage (UDigiSH) da Dariah.eu foi realizado em Palermo (Itália) nos dias 26 e 27 de julho o workshop sobre tecnologias digitais no envolvimento da sociedade civil na regeneração e reutilização do património urbano. Este workshop inicialmente planeado para 2020 foi adiado para julho de 2021 devido à covid-19.

Um artigo de opinião escrito pela Investigadora Salete Farias foi publicado na plataforma do Instituto de Sociologia da Universidade do Porto.

What happens when teenagers reason about public open spaces?
Lessons learnt from co-creation in Lisbon