Rute Cunha
Rute Cunha é Licenciada em Ciências da Comunicação e da Cultura, com especialização em Marketing, Publicidade e Relações Públicas e é atualmente doutoranda em Educação com o projeto intitulado “Inteligência Artificial: impacto na produção de trabalhos académicos no Ensino Superior”. É membro da ReLeCo Aprendizagem & Inovação.
Orientador: Vítor Teodoro
Áreas de interesse académico e científico Areas of academic and scientific interest
- Inteligência Artificial
- Educação
- Ensino Superior
Resumo
A investigação proposta tem como objetivo analisar o impacto da utilização de ferramentas baseadas em Inteligência Artificial (IA) na elaboração de trabalhos académicos no contexto do Ensino Superior. A crescente acessibilidade e sofisticação destas tecnologias suscitam reflexões acerca da sua influência na autonomia intelectual dos estudantes e no desenvolvimento do pensamento crítico.
Considerando a capacidade da IA para processar rapidamente grandes volumes de informação, estas ferramentas podem representar uma vantagem significativa na redução do tempo despendido em atividades de pesquisa e leitura, alterando potencialmente os processos tradicionais de construção do conhecimento.
A questão central de investigação consiste em compreender de que forma a Inteligência Artificial está a transformar as práticas académicas dos estudantes no que se refere à produção de trabalhos académicos.
Para tal, será adotada uma abordagem metodológica de natureza quantitativa, recorrendo à aplicação de inquéritos por questionário a uma amostra de aproximadamente 60 estudantes do Ensino Superior, especificamente da Universidade Lusófona. O objetivo é recolher dados sobre os padrões de utilização destas ferramentas e aferir as perceções dos estudantes relativamente à sua eficácia, qualidade e impacto na elaboração dos seus trabalhos.
Complementarmente, será conduzido um estudo comparativo entre trabalhos desenvolvidos com e sem recurso a ferramentas de IA, tendo em consideração variáveis como o tempo de produção, a qualidade e a originalidade.