O CeiED/ULHT, através de duas das suas Comunidades de Investigação e de Aprendizagem (Research and Learning Community), a ReLeCo NEA-ES: Núcleo de Estudos Africanos – Educação e Sociedade e a ReLeCo CEM: Cultura(s), Educação e Memória(s), coordenará o “Painel 25 – A função coletiva e social da educação na África Lusófona e em Portugal – Perspetivas históricas e contemporâneas da formação de professores”, do 11.º Congresso Ibérico de Estudos Africanos “Trânsitos Africanos no Mundo Global: História e Memórias, Heranças e Inovações” (CIEA11), que decorrerá entre os dias 6 e 8 de julho de 2022, entre as 09h00 e as 10h30, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

O Congresso Ibérico de Estudos Africanos (CIEA), organizado pelo Centro de História da Universidade de Lisboa (CH-ULisboa), teve início em 1991 e realizou a sua 10.ª edição em 2018, em Granada, organizado pelo AFRICAInEs: Investigación y Estudios Aplicados al Desarollo, Universidade de Granada. Desde o seu início, o CIEA tem se afirmado “como um espaço singular de encontro, partilha e questionamento sobre a produção académica ibérica e internacional no domínio dos Estudos Africanos” (CIEA11).

A Comissão Organizadora do CIEA11 integra professores e investigadores da Universidade de Lisboa e a Comissão Científica integra professores e investigadores de instituições de ensino superior e centros de investigação de diferentes países, de que são exemplo Portugal, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Espanha e Canárias. Os coordenadores de painéis e oradores são, igualmente, de pertença institucional diversa, de que são exemplo o Centro de Estudos Sociais Amílcar Cabral, a Universidade Lusófona, a Universidade de Coimbra, a Universidade Amílcar Cabral, da Guiné-Bissau, o Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, de Angola, o Instituto Superior de Educação e Comunicação da Universidade de São Tomé e Príncipe, a Universidade Autónoma de Madrid, Espanha, a Universidade Eduardo Mondlane, de Moçambique, a Universidade Agostinho Neto, de Angola, e o Centro de Estudos Africanos do Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG-UL), a University of California Los Angeles (UCLA) e a University of Oxford.

O CIEA11 inclui no seu programa sessões plenárias, mesas-redondas e sessões simultâneas de painéis propostos pelos participantes sob o tema do Congresso. Está prevista uma sessão plenária final para discutir a criação de uma Associação Ibérica de Estudos Africanos.

No âmbito da estratégica de internacionalização do CeiED/ULHT, impulsionada pelo seu Diretor, Professor Doutor António Teodoro, através da promoção da investigação sobre a educação e o desenvolvimento e da participação do CeiED em redes regionais e globais, as Investigadoras Maria Neves Gonçalves, Coordenadora da ReLeCo Cultura(s), Educação e Memória(s), e Arlinda Cabral, Coordenadora da ReLeCo Núcleo de Estudos Africanos – Educação e Sociedade, coordenarão o Painel 25, que decorrerá no dia 7 de julho, entre as 09h00 e as 10h30, na Sala C015, da Faculdade de Letras, em que serão apresentadas comunicações de investigadores do CeiED e de outras instituições de ensino superior, com enfoque na Regulação e inovação da formação inicial de professores nos países de língua portuguesa.

Websites:

• 11º Congresso Ibérico de Estudos Africanos “Trânsitos Africanos no Mundo Global: História e Memórias, Heranças e Inovações
• Acesso ao programa do CIEA11
• Acesso aos painéis e oradores do CIEA11
• ReLeCo NEA-ES/CeiED-ULHT
• ReLeCo CEM/CeiED-ULHT