A investigadora do CeiED Lucimar Dantas esteve presente na última reunião do Thematic Peer Group Learning & Teaching, da European University Association - EUA-TPG - que se realizou em Norrköping, na Suécia, nos dias 14 e 15 de Novembro. 

A cada ano este EUA-TPG trabalha temas específicos relacionados com a aprendizagem e o ensino. Neste ano de 2024 a Universidade Lusófona integra o TPG Learning and Teaching to Empower Students. Participam neste grupo os investigadores do CeiED João Filipe Matos e Lucimar Dantas, coordenadores da ReLeCo Aprendizagem & Inovação e a Vice-Reitora para a internacionalização, professora Isabel Babo. Para além da Universidade Lusófona, o TPG é composto por mais sete universidades do Reino Unido, França, Geórgia, Grécia, Irlanda, Suécia e Turquia. 

Durante um ano de trabalho, o TPG Learning and Teaching to Empower Students discutiu os desafios que se colocam para o Ensino Superior nos campos do ensino e da aprendizagem, e de que modo as universidades poderão proporcionar as condições que fomentem uma participação ativa do/as estudantes. Questões como o conceito de "empowerment", as estruturas de poder no interior das instituições, o papel das lideranças e as práticas pedagógicas na criação de ambientes de ensino que incentivem a autonomia dos estudantes foram debatidas pelo grupo. A voz dos/as estudantes foi igualmente considerada, a partir da participação direta nas reuniões do TPG e de focus groups realizados nos vários países.

O último encontro do TPG na Suécia teve como principal objetivo preparar as linhas gerais do relatório final, com a síntese dos trabalhos do TPG, exemplos de boas práticas sobre empoderamento de estudantes e um conjunto de recomendações para as universidades europeias, que será lançado pelos EUA no primeiro semestre de 2025.