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Reconhecimento de Diploma de Mestrado em Ciências da Educação da ULHT na UFRPE (Brasil)
A Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) reconheceu o Diploma de Mestrado em Ciências da Educação da Mestre Francisca Aline de Oliveira Torres, com a dissertação “Educação Ambiental, Cidadania e Perspetivas Populares na Opinião dos Professores”, orientada pela Prof.ª Doutora Fernanda Veiga Gomes.
Resultado Concurso Investigador Júnior Doutorado – CEEC-COFAC/ULHT-CeiED/Júnior/2018
No contexto do procedimento concursal 2018, para a contratação de um doutorado(a) ao abrigo do artigo 19º do Decreto-Lei nº 57/2016, de 29 de agosto, alterado pela lei nº 57/2017, de 19 de julho, e ao abrigo do contrato-programa entre a FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. e a COFAC -Cooperativa de Animação e Formação Cultural crl, o Júri nomeado apreciou as seguintes candidaturas para contratação de investigador júnior doutorado:
Resultado Concurso Investigador Auxiliar Doutorado – CEEC-COFAC/ULHT-CeiED/Auxiliar/2018
No contexto do procedimento concursal 2018, para a contratação de um doutorado(a) ao abrigo do artigo 19º do Decreto-Lei nº 57/2016, de 29 de agosto, alterado pela lei nº 57/2017, de 19 de julho, e ao abrigo do contrato-programa entre a FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. e a COFAC -Cooperativa de Animação e Formação Cultural crl, o Júri nomeado apreciou as seguintes candidaturas para contratação de investigador auxiliar doutorado:
40 Anos do CES – Intervenção de Ana Benavente
“40 Anos do CES” – A Imaginação do futuro. Saberes, experiências, alternativas. Coimbra, 7.11.2018
Doutorando em Museologia coordena projeto do PNUD na República de Kiribati (Oceano Pacífico)
O doutorando Marcelo Murta participará, nas próximas semanas, de reuniões em diversas localidades no Kiribati, país insular localizado no sul do Pacífico.
O que adolescentes sabem sobre espaços públicos em Alvalade?
O Projeto C3Places o uso de tecnologias digitais para a cocriação de espaços públicos inclusivos (Horizonte 2020/JPI UrbanEurope) publicou o Relatório Preliminar das Oficinas de Urbanismo – Adolescentes e Cocriação do Espaço Público.