Notícias
Semana Internacional do Acesso Aberto em Portugal
O CeiED partilha da visão de disseminação do Acesso Aberto ao conhecimento científico promovida pela SPARC (Scholary Publishing and Academic Resources Coalition).
Investigadores Portugueses participam no III Congreso de Prensa Pedagógica
Nos dias 18, 19 e 20, decorreu em Salamanca o III Congreso de Prensa Pedagógica, sob a direcção do Prof. José María Hernández Díaz, integrado no âmbito da celebração do 8º centenário da Universidade de Salamanca (1218). Neste Congresso, foi apresentada a comunicação O imaginário educacional no jornal Academia Portuguesa (1932-1933) dos investigadores do CeiED, José Viegas Brás & Maria Neves Gonçalves.
Arranque do projeto de investigação aplicada “Educação pela Inovação da CIMLT – Comunidade Intermunicipal da Lezíria do Tejo”
Começou na Sexta-feira passada dia 19 de Outubro o projeto de investigação aplicada “Educação pela Inovação” nas escolas da CIMLT – Comunidade Intermunicipal da Lezíria do Tejo”” que o CIEC – Centro de transferência de Conhecimento para a Inovação em Educação e Cidadania (que engloba os centros de investigação da ULHT HEI-LAB – Digital Human-Environment Interaction Lab e o CeiED – Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento) será parceiro de desenvolvimento.
Reunião de reflexão do Doutoramento em Educação
No dia 18 de outubro de 2018 teve lugar uma reunião, na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, de reflexão sobre o Doutoramento em Educação.
Dois novos números da Colecção Ciências da Educação, Série Debates e Perspetivas.
O CeiED acaba de lançar dois e-books, integrados na Colecção Ciências da Educação, Série Debates e Perspetivas, ambos tendo como editor o Professor António Teodoro, Diretor do Instituto da Educação da Universidade Lusófona e Coordenador Científico do CeiED. Tratam-se de duas obras coletivas com seleções distintas de diferentes textos, em Português e em Inglês, publicados por investigadores do CeiED no período compreendido entre 2013 e 2017.
Mestrado em Ciências da Educação e Mestrado em Administração Educacional e Regulação da Educação – Projeto PISA-PT
Caros/as Mestrandos/as
Um dos problemas mais complexos quando se inicia um Mestrado é sempre a escolha da problemática a investigar, que estará na génese da futura Dissertação de Mestrado.