Notícias
Projeto Aprovado e Financiado: Alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola
Ana Sofia António, Investigadora do CeiED, teve o financiamento ao seu projeto proposto pelo Agrupamento de Escolas de Parede – Ciência. Viva! – aprovado pelo IMPULSO JOVEM STEAM, Rede Ciência Viva do e pelo Plano de Recuperação e Resiliência.
Seminário do Plano Nacional das Artes
No passado dia 1 de fevereiro de correu o Seminário do Plano Nacional das Artes. Este seminário teve como objetivos a divulgação, debate e partilha de experiências sobre este importante instrumento para o ensino das artes e sistema educativo em geral. Teve a presença do comissário do projeto Paulo Pires do Vale e das suas coordenadoras Maria Emanuel Albergaria e Maria João Tudela.
Reunião do Conselho Científico
No passado dia 26 de janeiro de 2022 decorreu a Reunião do Conselho Científico do CeiED com a presidência do Diretor e Coordenador Científico do CeiED, Prof. Dr. António Teodoro e foi realizada online
EDUSER: Revista de Educação
O último número da EDUSER: revista de educação, da responsabilidade da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, publica um artigo científico de Vítor Rosa, no âmbito da sua pesquisa no projeto PISA_PT.
Tomada de posição do Conselho dos Centros de Ciências e Políticas de Educação
Partilhamos a tomada de posição do Conselho dos Centros de Ciências e Políticas de Educação, que reúne todas as UID acreditadas pela FCT nesta área científica, reunido em 4 de janeiro de 2022, sobre o Aviso de Abertura de Concurso para submissão de candidaturas a projetos de I&D em todos os domínios científicos, previsto para o período de 8 de fevereiro a 10 de março de 2022.
Ebook: Expedição Escolas do Brasil
Acaba de ser publicado pela Universidade Estadual do Ceará, Brasil, o Ebook Expedição Escolas do Brasil. Trata-se do resultado de uma investigação financiada pelo CNPq que teve por objetivo analisar as articulações entre a política educacional, a cidadania global e a diversidade territorial, buscando compreender como essa temática é vivida nas escolas.