Notícias

É com profundo desagrado que a Associação Portuguesa de Sociologia encara os resultados do Concurso de Projetos de IC&DT em todos os domínios científicos.

No dia 30 de Outubro, decorreu, no âmbito do projeto CriThink – Academy of Modern Senior – Critical Thinking for seniors uma reunião por zoom dos membros do projeto em Portugal com a participante da Áustria, Petra Hauser, com vista a debater e a comparar as perceções das pessoas com + 55 anos face à pandemia da Covid 19.

O Projeto C3Places apoiou o ENCORE 2020, tendo o mesmo sido realizado com grande sucesso na primeira  semana de novembro. No âmbito da colaboração do C3Places com o ENCORE 2020 foram apresentados dois trabalhos com respetivo textos publicados nas atas: “MENEZES, Marluci; BATISTA, Joana Solipa; SMANIOTTO COSTA, Carlos (2020). Reabilitar o espaço público com adolescentes: Ideias cocriativas para uma praça em frente da escola.

Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa,
10 a 13 de novembro 2020

A defesa pública do Relatório de Investigação (Prova de Qualificação) do Doutoramento em Educação, sobre o tema “O trabalho colaborativo entre o professor regente e o professor de apoio no processo de inclusão escolar”, da doutoranda Danielle Nunes Martins do Prado (orientada pela Professora Doutora Isabel Sanches – ULHT) num processo de cotutela com a Universidade Estadual de Londrina (co orientada pela Professora Doutora Célia Regina Vitaliano – UEL) decorreu no passado dia 11 de novembro de 2020.

No âmbito do projeto STAIRS, a Professora Ana Paula Silva participou na “visita de estudo” virtual, organizada pelo parceiro Irlandês, Mary Immaculate College, Limerick. No evento, foram apresentadas boas práticas para a Inclusão desenvolvidas naquele país, nomeadamente o atendimento às crianças autistas, às crianças de famílias muito desfavorecidas e aos jovens que abandonaram o sistema de educação sem escolarização obrigatória e sem qualificação profissional.