Eventos

No dia 20 de janeiro de 2026 realizou-se o webinar “Universidade Comunitária no Brasil: características e desafios de um modelo público não estatal”, uma iniciativa que reuniu investigadores e interessados em políticas de educação superior para discutir as especificidades do modelo comunitário brasileiro. O encontro online abordou as origens históricas deste modelo, o seu enquadramento legal e as principais características institucionais, com especial destaque para a sua forte ligação ao desenvolvimento regional, bem como os desafios e tensões que enfrenta num contexto marcado pela crescente mercantilização da educação superior no Brasil.

O webinar contou com a participação de Olmiro Schaeffer, da Universidade de Passo Fundo (Brasil), atualmente a desenvolver um projeto de pós-doutoramento na Universidade Lusófona, sob orientação da Professora Cristina Sin, intitulado “Quantidade, qualidade e equidade na educação superior: um olhar sobre os modelos institucionais no Brasil e em Portugal”. A iniciativa integrou as atividades da ReLeCo — Políticas Públicas e Governação em Educação. O vídeo completo do webinar encontra-se disponível em: https://youtu.be/gBo0JCR5MmA.

O CeiED – Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação informa que recebe e apoia candidaturas ao Concurso Estímulo ao Emprego Científico Individual – 8.ª Edição, promovido pela FCT

A Rede Portuguesa de Pensamento Crítico (CrithinkNet) anuncia as Jornadas do Pensamento Crítico, subordinadas ao tema “Dialogar e Aprender a Discordar na Era da Inteligência Artificial: Desafios Éticos para a Educação”.O evento decorrerá de 23 a 27 de março, entre as 18h30 e as 21h, em formato totalmente online.

O prazo para a submissão de trabalhos foi prorrogado até 2 de fevereiro.

A CrithinkNet é uma rede dedicada a apoiar investigadores, professores e estudantes na promoção, criação e disseminação de boas práticas de ensino, aprendizagem e investigação sobre o pensamento crítico. A sua missão é contribuir para a formação de cidadãos e profissionais conscientes, responsáveis e plenamente participativos na sociedade.

O evento aceitará submissões dentro de seis eixos temáticos:

1. Pensamento Crítico, Inteligência Artificial e Inovação Pedagógica;
2. Diálogo, Argumentação e a Arte de Discordar em Contextos Digitais
3. Inteligência Artificial, Epistemologia e Transformações na Produção do Conhecimento
4. Trabalho, Profissões e Competências Críticas na Era da Automação Inteligente
5. Inteligência Artificial, Sustentabilidade e Justiça Social
6. Pensamento Crítico, Saúde e Tecnologias Inteligentes

Mais informações neste link.

No âmbito do concurso em epígrafe, informa-se que, de acordo com o edital em referência, foram recepcionadas dez (10) candidaturas, pelo que vimos, por este meio, dar conhecimento do resultado do concurso.

No prazo de concurso, foram apresentados os seguintes processos de candidatura:

• Ana Gil
• Carolina Jardim
• Daniela Ferreira
• Daniela Salazar
• Débora Dias
• João Coelho
• Joyce Aguiar
• Maristela Simão
• Patrícia Ferraz de Matos
• Sara Poças

O Painel de Avaliação decidiu excluir a seguinte candidata pelo incumprimento dos critérios de elegibilidade do perfil dos/as candidatos/as considerados/as admissíveis, conforme o estabelecido no ponto 2 da secção II do edital a concurso, tendo sido conferido o seguinte resultado da análise. 

Daniela Ferreira¹

1)  A candidata é detentora do grau de Doutoramento há menos de 5 anos, não cumprindo o estabelecido na alínea b) do ponto 2.

Após ter procedido à análise da documentação apresentada em sede de candidatura, o Painel de Avaliação decidiu excluir a seguinte candidata pelo incumprimento dos critérios de admissibilidade, na alínea b) do ponto 2 da secção II do edital a concurso, tendo sido conferido o seguinte resultado da análise.

Mapa1 - Lista de Pontuação Final dos(as) Candidatos(as)

Assim, atendendo aos resultados, foi deliberado pelo Painel de Avaliação entrevistar a candidata selecionada Patrícia Ferraz de Matos, destinando-se exclusivamente ao esclarecimento de aspetos relacionados com os resultados da sua investigação, devendo todos os/as candidatos(as) ser notificados por meio de correio eletrónico para que, em caso de reclamação, se possam pronunciar por escrito no prazo máximo de 10 dias úteis, a contar da data de receção da respetiva comunicação, nos termos dos artigos 121º e seguintes do Código do Procedimento Administrativo. Mais deliberou que, se nenhum dos/as candidatos/as supramencionados deduzir qualquer objeção do prazo legal, a deliberação se converterá em definitiva.

O Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) agradece aos(às) candidatos(as) o interesse manifestado e deseja a todos(as) os maiores sucessos académicos e/ou profissionais.

I - Objeto e Âmbito

Descrição do cargo

A COFAC – Cooperativa de Formação e Animação Cultural, CRL / Universidade Lusófona, torna público que se encontra aberto concurso para o recrutamento

Aos dias 23 e 24 de outubro de 2025 realizou-se, em Lisboa, o IV Congresso Internacional “Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania”, organizado pelo Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) da Universidade Lusófona.

Convidamos todos os professores e investigadores interessados a participar na Webinar ACT4WBeing, que se realizará no dia 28 de novembro entre das 16h30 às 18h, em formato online.