Notícias
Diretor do CeiED visita o Centro Universitário do Porto
O Diretor Científico do CeiED, Professor António Teodoro, realizou uma visita de trabalho ao Centro Universitário do Porto, na passada semana, com o objetivo de aprofundar o acompanhamento científico e institucional dos/as investigadores/as do CeiED aí sediados/as. Esta iniciativa enquadra-se no Plano Estratégico do Centro para 2029, reforçando a proximidade entre a direção científica e as equipas de investigação, bem como a promoção de práticas de governação académica participadas e sustentáveis.
Licenciatura Ciências da Educação - Universidade Lusófona Porto
A licenciatura em Ciências da Educação tem a duração de 3 anos (6 semestres) e tem como principal objetivo desenvolver nos estudantes uma compreensão crítica e reflexiva dos processos educativos,
Mestrado em Ciência Cognitiva e Educação
O 2º Ciclo em Ciência Cognitiva e Educação, da Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração e da Escola de Psicologia e Ciências da Vida,
A Revista Cadernos de Sociomuseologia é Qualis A2!
É com enorme satisfação que anunciamos que a Revista Cadernos de Sociomuseologia, do Departamento de Museologia - ULusófona da Universidade Lusófona - Centro Universitário Lisboa, foi classificada como Qualis A2 (Quadriénio 2021–2024) no sistema Qualis Periódicos.
Primeira Reunião do Projeto FCT April_Unionism
No dia 5 de janeiro, realizou-se a 1.ª reunião da equipa do projeto “O Poder do Protesto: A Revolução de Abril e a Construção do Movimento Sindical Docente Português (1974–1979)” (April_Unionism),
Reacreditação do Mestrado em Ciências da Educação – Educação Especial
É com elevado apreço e satisfação que o CeiED informa a sua comunidade académica da renovação da acreditação do Mestrado em Ciências da Educação: Educação Especial – domínio cognitivo e motor, pela A3ES.
O relatório da Comissão de Avaliação Externa (CAE) apresenta uma recomendação favorável à acreditação do ciclo de estudos, constituindo um reconhecimento significativo da qualidade científica, pedagógica e estrutural da formação oferecida.
Este parecer positivo reflete o empenho rigoroso e sustentado das equipas docentes e institucionais envolvidas, bem como a coerência do projeto formativo com os desafios atuais da Educação Especial e com os princípios da inclusão e da equidade educativa. O CeiED assinala este momento com legítima satisfação, reafirmando o seu compromisso com a excelência académica, a inovação científica e a formação avançada de profissionais altamente qualificados.