Notícias
Top 10 DOIs Agosto 2020 | Revista Lusófona de Educação
A Revista Lusófona de Educação (RLE) disponibiliza mensalmente, o TOP 10-DOIs. As nossas felicitações aos editores convidados e autores.
Prémio CMA Awards of Outstanding Achievement | Doutoramento em Museologia
O doutorando em Museologia na ULHT, Marcelo Lages Murta, foi premiada pelo 2020 CMA Awards, um reconhecimento da investigação na área do Património Cultural, com a participação na publicação do livro “Museum Activism”.
“Das subjektive Museum” | Departamento Museologia ULHT
As atas da Conferencia Internacional “The Subjective Museum? — The impact of participative strategies on the museum” organizada em parceria pelo Museu Histórico de Frankfurt e pelo Departamento de Museologia da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – ULHT.
Publicação da entrevista na Revista Eletrônica Pesquiseduca | Professor António Teodoro
O diálogo com o Professor António Teodoro apresentou elementos relevantes para a compreensão da dinâmica educacional. Há, em suas respostas, comentários sobre disputas políticas, éticas e epistemológicas que permeiam o campo da Educação. Ver mais
Divulgação dos primeiros resultados do projeto semente AVAL: Avaliação Pedagógica, Resultados Escolares e Literacia de Leitura
Já se encontram disponíveis para consulta dois relatórios com os primeiros resultados do projeto de investigação AVAL: Avaliação Pedagógica, Resultados Escolares e Literacia de Leitura, que tem por objetivo analisar o papel que a avaliação tem no desempenho escolar dos(as) alunos(as) e, em particular, compreender como uma avaliação externa, internacional, estandardizada e de larga escala, como o PISA, contribuiu para promover, entre os(as) professores(as) de língua portuguesa do nível secundário (em Portugal) e do ensino médio (no Brasil), práticas e estratégias internas de avaliação da literacia de leitura dos(as) alunos(as).
Investigadores do CeiED apresentam comunicações no Congresso da SPCE | Vítor Rosa e Teresa Teixeira Lopo
O XV Congresso da SPCE- Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, subordinado ao tema Liberdade, Equidade e Emancipação, teve a participação dos investigadores Vítor Rosa e Teresa Teixeira Lopo, apresentaram duas comunicações articuladas à investigação que têm vindo a realizar no âmbito do projeto Uma história de sucesso? Portugal e o PISA (2000-2015).