Notícias
Utopias de Abril | A Revolução Portuguesa e a Educação
Com a revolução do 25 de abril de 1974 os novos poderes políticos consideraram a escola como um meio fundamental para a democratização do país e os seus reflexos tiveram efeitos imediatos em todos os atores escolares.
Inclusão e Formação de Professores em Portugal
Decorreu entre 21 e 23 de novembro de 2022, no formato Webinar, o Simpósio “Inclusão e Formação de Professores”, organizado pelo Núcleo de Estudos em Inclusão Social e Educativa (NEISE) do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CEIED). A inscrição no Simpósio foi grátis para todos os participantes.
Participação de investigadores do CeiED no 5th WCCES Symposium
O CeiED marcou presença no 5th WCCES Symposium, que se realizou nos dias 16 a 18 de novembro, em formato online, sob o tema The Future is here: Transforming with Urgency Education Systems for Equitable Rights to Quality Learning.
Sessão Inaugural 15 Anos LE@D
A investigadora Elsa Estrela participou, no passado dia 24 de novembro, no lançamento das Comemorações dos 15 anos do LE@D, em representação do CeiED e do Conselho de Centros de Investigação em Ciências e Políticas de Educação.
I Seminário Avaliar e diferenciar para incluir
No dia 19 de novembro decorreu em Lagoa, nos Açores, o seminário “Avaliar e diferenciar para incluir” que contou com a realização de um workshop intitulado “Avaliação Pedagógica: pressupostos e práticas promotoras da inclusão”, dinamizado pela investigadora Pós-Doutoral do CeiED Louise Lima e pela Professora Doutora Cristiana Madureira (Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal).
Seminário de Especialização do Mestrado de Intervenção Social Escolar
No dia 17 de novembro os Investigadores Vítor Teodoro e Teresa Teixeira Lopo participaram no Seminário de Especialização do Mestrado de Intervenção Social Escolar da ESECB/IPCB em articulação com Centro de Formação da associação de Escolas Alto Tejo – Castelo Branco (ação de formação para professores), com o tema “A mudança dos sistemas da educação e os discursos PISA”.