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Edital | BOLSA DE INVESTIGAÇÃO – Ref.ª BI_Mestre_COFAC/ILIND/CeiED/1/2022
Encontra-se aberto concurso para a atribuição de uma (1) Bolsa de Investigação para mestre, no âmbito do projeto “Participação das Crianças na Preservação do Rio: Cidades mais Inclusivas e Resilientes” (riverChild), financiado pela 3ª edição do Concurso Seed Funding ILIND, a ser desenvolvido no Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e desenvolvimento – CeiED (Ref.ª BI_Mestre_COFAC/ILIND/CeiED/1/2022), nas seguintes condições:
Apresentação de comunicações no Colóquio da AFIRSE 2023
Maria Odete Emygdio da Silva, Mariana Elias, Manuela Neto Pascoal e Verônica Merlin, investigadoras do NEISE, apresentaram comunicações no Colóquio da AFIRSE 2023, intitulado “Espaços Educativos – Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens”, que decorreu nos dias 25, 26 e 27 de janeiro, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Participação do projeto ReMASE no WCQR 7º (Algarve, 2023)
A 7º edição do WCQR – World Conference on Qualitative Research (2023) decorreu no Algarve entre os dias 25 e 27 de janeiro. Considerado um dos principais eventos científicos na área, acontece anualmente e visa reunir investigadores, académicos e profissionais, promovendo a partilha e discussão de conhecimentos, novas perspectivas, experiências e inovações no campo da Investigação Qualitativa.
Entrevista a Ana Maria Silva e Elisabete Pinto da Costa por parte do CECS
No passado dia 23 de janeiro, o Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) realizou uma entrevista a Ana Maria Silva e Elisabete Pinto da Costa visando a apresentação do livro Mediação Intercultural: formação, ação e reflexão.
Entrevista ao diretor do Instituto de Educação da Universidade Lusófona, Professor Doutor António Teodoro, na TSF
No passado dia 26 de janeiro, foi publicado no site da TSF, com suporte áudio, uma entrevista ao Professor Doutor António Teodoro sobre a falta e o envelhecimento dos professores, aquando da emissão do relatório “Estado da Educação”.
CILME 2023, IV Congresso Internacional sobre Liderança e Melhoria na Educação: “Construir Comunidade nas Escolas”
O CILME 2023 convida educadores e académicos a apresentar experiências, modelos, abordagens, etc., que lhes permitam avançar e aprofundar o conhecimento e a prática de fórmulas novas e antigas que estão atualmente a ser utilizadas e que tornem as escolas, no futuro, verdadeiras comunidades de prática e aprendizagem para todos os seus membros: estudantes, professores, famílias e administradores da educação.