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Notícias

Edital | BOLSA DE INVESTIGAÇÃO – Ref.ª BI_Mestre_EDULOG/PA/2022

Encontra-se aberto processo de recrutamento e seleção para contratação de um/a Assistente de Investigação no âmbito do projeto As mudanças nas políticas de acesso ao ensino superior durante a COVID-19: impacto na equidade, em desenvolvimento no Centro de Estudos interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED). O projeto é financiado pela EDULOG – Fundação Belmiro de Azevedo (BI_Mestre_EDULOG/PA/2022), nos termos a seguir:

[Resultado publicado] Edital | BOLSA DE INVESTIGAÇÃO – Refª BI_Mestre/ILIND/F+/EI/03/2022/RePeME

No âmbito doconcursoem epígrafe, informa-se que, de acordo com oeditalem referência, que das duas (2) candidaturas recepcionadas,ambas cumpriam os critérios de admissibilidade da candidatura e passaram para o processo de avaliação.

Webinar Mobilidade Internacional: partilha de experiência de investigadores e doutorandos

No âmbito das atividades do Colégio Doutoral Ciência Cidadã do CeiED (CDCC) realizou-se, no passado dia 15 de dezembro, o Webinar intitulado “Mobilidade Internacional: partilha de experiência de investigadores e doutorandos”.

Novos Artigos na Via Spiritus

Vítor Rosa, Investigador do CeiED, vê publicados mais dois artigos científicos na Via Spiritus: Revista de História da Espiritualidade e do Sentimento Religioso, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

Mestrado em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor foi aprovado pelo Conselho de Administração da A3ES

O Mestrado em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor foi aprovado por 6 anos pelo Conselho de Administração da A3ES. Este Mestrado tem a duração de 2 anos letivos e integra a componente Formação Especializada numa área específica, de acordo com o Decreto-Lei 95/97, de 23 de abril, concedendo 12 créditos para progressão na carreira profissional.

Cogent Education

Quatro investigadores do CeiED, João Sampaio Maia, Vítor Rosa, Daniela Mascarenhas e Vítor Duarte Teodoro, publicam um artigo científico na Cogent Education, prestigiada revista inglesa, com fator de impacto (Q2).