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Notícias

CeiED Abre Financiamento para Projetos Exploratórios de I&D (2024-2025)

O Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) anunciou o regulamento para a 5ª edição do programa de financiamento interno de Projetos Exploratórios de I&D para 2024-2025. A iniciativa pretende apoiar novos projetos de investigação alinhados ao plano estratégico da unidade.

25 novembro 2024

Autonomia Curricular e Bem-Estar Docente em Debate no Porto

Entre os dias 14 e 16 de novembro, a Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto foi palco do XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, sob o lema “Educação, Liberdade e Democracia”.

Um dos momentos de destaque foi o painel apresentado pelas investigadoras do CeiED Elsa Estrela, Rosa Serradas Duarte, Louise Lima e Susana Oliveira, integrada no projeto inovador ACT4WBeing: “Participação e democracia nos processos educativos: efeitos da autonomia curricular na profissionalidade docente”. Participaram, também, no painel as investigadoras Sílvia de Almeida e Nádia Ferreira, ambas do Centro de Investigação EDUNOVA.ISPA.

Com quatro comunicações, o painel explorou a autonomia curricular e seu impacto no envolvimento e bem-estar dos professores. Entre os tópicos abordados estavam:

  • ACT4WBeing – Autonomia curricular e envolvimento e bem-estar docente
  • ACT4WBeing – Autonomia curricular e envolvimento e bem-estar docente - Perspetivas da literatura
  • Autonomia curricular e os Professores enquanto curriculum designers
  • Autonomia nos processos educativos: conhecer a realidade para sustentar processos de melhoria

O evento contou ainda com a presença do Professor Rui Trindade, consultor externo do projeto, que fez uma primeira apreciação aos resultados apresentados, tendo considerado o projeto de grande relevância no momento histórico em que vivemos.

As quatro intervenções focaram-se na profissionalidade docente, sobretudo no que respeita à agência dos professores em relação à tomada de decisão curricular. Foi um momento bastante participado, com reflexões muito pertinentes que serão consideradas no seio do desenvolvimento do projeto, mas também em projetos futuros que possam ser elaborados a partir da rede que ficou criada.

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4 novembro 2024

[RESULTADO] BOLSA DE INVESTIGADOR PÓS-DOCTORAL - CeiED- EDU-LAB- 101177428

De acordo com o edital em referência, foram rececionadas oito (8) candidaturas, das quais quatro (4) não se apresentavam elegíveis. Abaixo segue o resultado da avaliação e a ordenação final dos/as candidatos/as.

  1. Lista de Candidatos/as:
    • Catarina Amorim
    • Evelyn Santos
    • Eyueil Abate
    • Jorge Ferreira
    • Kaique Cardoso
    • Maria Noreen
    • Nicolas Silva
    • Susi Resende
  2. Candidatos/as Excluídos/as:
    • Evelyn Santos²
    • Eyueil Abate²
    • Jorge Ferreira²
    • Maria Noreen¹

¹ O doutoramento não cumpre o critério de ter sido obtido em Ciências Sociais ou Ciências da Educação.
² Não cumpre os critérios de elegibilidade relativos à data de obtenção do doutoramento.

  1. Lista de Classificação Final dos/as Candidatos/as (CFC) – 1ª Fase:
    Pontuação numa escala de 0 a 10 valores:
    • Susi Resende: 7,48
    • Nicolas Silva: 7,33
    • Catarina Amorim: 6,53
    • Kaique Cardoso: 5,49
  2. Candidatos/as Selecionados/as para a 2ª Fase – Entrevista:
    • Susi Resende
    • Nicolas Silva
  3. Resultado da Classificação Final das Entrevistas (CFE):
    • Nicolas Silva: 10,00
    • Susi Resende: 8,17
  4. Classificação Final (CFC – 1ª Fase e 2ª Fase):
    • Nicolas Silva: 8,83
    • Susi Resende: 8,70

Candidato Admitido: Nicolas Silva

O Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) agradece aos(às) candidatos(as) o interesse manifestado e deseja a todos(as) os maiores sucessos académicos e/ou profissionais.


A COFAC, Cooperativa de Animação e Formação Cultural crl/Universidade Lusófona, abre concurso para a atribuição de uma Bolsa de Investigador Pós-Doutoral

25 novembro 2024

Lançamento de livro por aluno de Mestrado

No passado dia 9 de novembro, a Livraria Soho Club Lisboa acolheu o lançamento do livro "De coração aberto", uma obra poética escrita por Carlos Xavier, aluno do Mestrado em Ciências da Educação, na especialização de Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, da Universidade Lusófona.

6 novembro 2024

[RESULTADO] BOLSA DE INVESTIGAÇÃO: Ref.ª BI_Mestre_2022.06269_ AGRRIN

No âmbito do concurso em epígrafe, informa-se que, de acordo com o edital em referência, houve (11) candidaturas recepcionadas.

1. Lista de Candidatas/os:

  • Alex Silva Nogueira
  • Andrey Manoel Leão de Leão
  • Beatriz Linberger
  • Bruno Baptista
  • Joana Solipa Batista
  • Leonardo Vieira
  • Maria Noreen
  • Paula Fiuza
  • Priscilla Marques
  • Rafael Gomes de Araujo
  • Wagner de Souza João

2. Após ter procedido à análise da documentação apresentada em sede de candidatura, o Painel de Avaliação decidiu excluir as/os seguintes candidatas/os pelo incumprimento do critério 1* de admissibilidade definido no Edital, nos “Requisitos de admissão”.

  • Beatriz Linberger
  • Maria Noreen
  • Rafael Gomes de Araujo

* sem comprovativo de inscrição em Curso de Doutoramento

3. Atendendo aos resultados, foi deliberado que as candidaturas supra referidas, não passariam à fase de avaliação prevista por não cumprir o critério de admissibilidade do perfil da(o) candidata(o). Seguidamente, o Painel deliberou, por unanimidade, admitir as(os) candidatas(os) restantes para avaliação curricular, de acordo com os critérios e ponderações fixados, tendo sido conferidos os seguintes resultados preliminares:

  • Priscilla Marques 15,5
  • Alex Silva Nogueira 14,4
  • Leonardo Vieira 14,2
  • Paula Fiuza 13,8
  • Andrey Manoel Leão de Leão 13,1
  • Joana Solipa Batista 11,1
  • Bruno Baptista 10,3
  • Wagner de Souza João 10,3

4. Atendendo aos resultados e à possibilidade descrita no Edital, foi deliberado pelo Painel de Avaliação entrevistar, no dia 05/12/24, as/os três candidatas/os mais pontuadas/os, destinando-se a obter informações sobre comportamentos profissionais diretamente relacionados com as competências consideradas essenciais para o exercício da função. Foi conferida a seguinte pontuação às entrevistas:

  • Alex Silva Nogueira 18,5
  • Leonardo Vieira 15,0
  • Priscilla Marques 11,8

5. Classificação Final das/os Candidatas/os após a entrevista (avaliação curricular: 50%; carta de motivação: 25%; entrevista: 25%)

  • Alex Silva Nogueira 15,4
  • Priscilla Marques 15,0
  • Leonardo Vieira 14,4
  • Paula Fiuza 13,8
  • Andrey Manoel Leão de Leão 13,1
  • Joana Solipa Batista 11,1
  • Bruno Baptista 10,3
  • Wagner de Souza João 10,3

Assim, no âmbito das candidaturas em epígrafe e atendendo aos resultados das entrevistas realizadas no dia 05/12/24, o candidato selecionado para a atribuição de bolsa foi: Alex Silva Nogueira.

Em caso de reclamação, os/as candidatos/as podem pronunciar-se por escrito no prazo máximo de 10 dias úteis, a contar da data de receção da respetiva comunicação. Se nenhum dos/as candidatos/as supramencionados/as deduzir qualquer objeção do prazo legal, a deliberação se converterá em definitiva.

O Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) agradece aos(às) candidatos(as) o interesse manifestado e deseja a todos(as) os maiores sucessos académicos e/ou profissionais.

 


 

Encontra-se aberto concurso para a atribuição de uma (1) Bolsa de Investigação para Mestre, financiada por fundos nacionais através da FCT, I.P., no âmbito do projeto de I&D Corpos Geradores: da agressão à insurgência. Contributos para uma pedagogia decolonial (AGRRIN), a ser desenvolvido no Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e desenvolvimento – CeiED (Ref.ª BI_Mestre_2022.06269_AGRRIN), nas seguintes condições: