Notícias
Experiências de educação popular: um relato desde o Porto da transição democrática
No dia 27 de outubro de 2022 decorreu o primeiro colóquio do Ciclo 25 de Abril 50 Anos: Olhar o Passado, Pensar o Futuro, do Observatório das Políticas de Educação e Formação (CeiED-U.Lusófona e CES-U.Coimbra).
Novo artigo das Investigadoras Orlanda Tavares e Cristina Sin
As Investigadoras Orlanda Tavares e Cristina Sin são coautoras do artigo “Towards a democratic and fair society: Civic competences of Brazilian graduates. Education, Citizenship and Social Justice” que acaba de ser publicado na revista SAGE Journals.
Avança a fase empírica do projeto A língua que habito, o mundo que construo
Na passada semana, as doutorandas em Educação Mary Joice Paraguaçu e Raimunda Lobão visitaram uma escola pública de ensino médio no Estado do Maranhão, no Brasil, no âmbito do projeto A língua que habito, o mundo que construo (PE-CEIED-3/001/2022) em que participam como investigadoras.
Chamada de Trabalhos: Educação como Bem Comum. Valores Democráticos, Justiça Social e Inclusão na Educação
A AIS-Rede de Investigação em Sociologia da Educação, a ESA- Associação Europeia de Sociologia e a Associação Italiana de Sociologia, realizam a sua Conferência Intercalar na Universidade de Palermo em Itália, nos dias 13 e 14 de abril de 2023.
Representação da Universidade Lusófona em Leiria
Nos passados dias 20 e 21 de outubro, realizou-se, conjuntamente na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, o XXXIV Congresso Internacional da Sociedade Ibero Americana de Pedagogia Social e a 10.ª Conferência de Mediação Intercultural e Intervenção Social.
Participação na Mesa Redonda do Congresso Movimentos Docentes
Durante os dias 14 e 15 de outubro de 2022 decorreu o Congresso Movimentos Docentes organizado pela Universidade Federal de São Paulo.