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Disseminação

Resumo de artigo aceite na ICERI 2025 — Conferência Internacional de Educação, Pesquisa e Inovação

Investigadora defende tese de doutoramento sobre comunidades educacionais online e propõe novos caminhos para a difusão da educação na era digital

Doutoramento realizado no âmbito do CeiED aborda uma nova possibilidade para o "Museu como Tecnologia Social"

Gestão educacional e valorização da profissão académica: estudo revela impacto das políticas institucionais nas competências e atitudes de professores no Brasil

20 maio 2025

Novo Artigo da Investigadora Sónia Cardoso sobre Educação Doutoral

19 fevereiro 2025

Investigação explora a importância das memórias dos/as trabalhadores/as que construíram a capital do Brasil, Brasília, na luta por habitação digna

2 abril 2025

Sociomuseologia e Planejamento Museológico na Universidade Federal de Uberlândia contribui para o fortalecimento da preservação do patrimônio cultural e científico das universidades federais brasileiras.

18 março 2025

Estudo revela adaptação do ensino doutoral às novas dinâmicas da produção do conhecimento em Portugal

18 março 2025

Explorando o papel das experiências artísticas no desenvolvimento profissional de professores(as)

23 e 24 e outubro de 2025

IV Congresso Internacional 2025 | Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania

20 janeiro 2025

Artigo sobre sociomuseologia como ativismo

6 janeiro 2025

Investigadora do CeiED publica artigo na Higher Education

16 dezembro 2024

Doutorando em Educação publica artigo na 20 ECMLG

Estudo revela impacto transformador da presença de estudantes internacionais em regiões rurais de Portugal

9 dezembro 2024

Briefing sobre Ética Digital em Ciências Sociais

20 novembro 2024

Estudo revela que a gramática funcional e inclusiva melhora a produção de textos dissertativo-argumentativos

31 outubro 2024

Estudo inovador mostra que a aprendizagem ao longo da vida protege a saúde mental de adultos com 55 anos ou mais

Estudo revela limitações nas metodologias de investigação realizadas em escolas durante a pandemia COVID-19

3 outubro 2024

Tese revela que a interação com colegas homens leva mulheres a abandonar cursos da área STEM

13 março 2023

Artigo ” Porto’s internationally focused medical programme provokes fury” publicado no Times Higher Education